從音樂編輯軟體 audacity "看" 跟 "聽" 海頓的驚愕交響曲 (Symphony No.94 in G Major, The Surprise, Haydn)

2013-07-10 貼出，文字部份是阿原自己寫的，版權沒有。音樂部份來自 Internet Archive 上的收藏，版權請自行參考各自的網頁

還記得中小學的音樂課中，老師提到海頓驚愕交響曲的故事，現在，我們就來 "看" 這曲子。

音樂來源： Internet Archive (網址是 archive.org)(這裡是完整的四個樂章)
Haydn: Surprise Symphony (Monteux)










或者這個可以直接聽第二樂章 (會在 30 多秒的地方突然大聲，就是 surprise! )
音樂來源： Internet Archive  Haydn: Surprise Symphony, 2nd mvmt (Jochum)
(就下載這個，使用 audacity 來 "看" 音樂！)

紅色箭頭所指的位置，是在開頭之後第一個爆出點 (也是海頓要嚇人的地方之一！)

若讀者使用 audacity 可以看其他 4 min 40 sec 的位置，聲音也很大。

這樣很有趣，其實阿原在讀研究所的時候，在試玩 Linux 內的自由軟體，就使用過 audacity 來 "看" 貝多芬的鋼琴協奏曲 (不過阿原不懂樂理，無法體會寫曲的奧妙)

會寫這篇，除了在北市自由軟體的研習上分享外，最近阿原在學著使用 Kdenlive 編輯影片，其中需要配樂，例如很多迪士尼的卡通的配樂很棒，跟著劇情的內容 (緊張、溫馨、興奮、悲傷等) 會有不同的變化，仔細聽，真的搭的很棒。

又例如我們要製作某影片，該減肥的人正在偷吃蛋糕被家人撞見，此時可以搭配上海頓的這首曲子，把時間算好，會有不錯的效果。

阿原上週編輯的 原來這是天倫樂  ，在 影片製作說明 中，提到使用的背景音樂的想法。 

老實說，有了 ezgo 及裏面豐富的自由軟體，搭配 Internet Archive 的素材，阿原這種不懂音樂，不會藝術的，都可以製作影片！

紙本講義轉成 PDF 檔：從 xsane 掃描，imagemagick 轉 PDF，使用 xournal 上課

2013-07-02 貼出，本文版權沒有

今年四月，正在頭痛一堆紙本的講義，不知如何轉成 PDF (只要轉成 PDF 就可以方便上課教學)。有用過 Imagemagick 指令，但是一次只能轉一個PDF 檔，我希望把幾個 jpeg 合成一個 PDF 檔。上網查了一下，找到有網友分享，自己實作結果有效，趕緊來分享！



搜尋到這網站
http://bitprison.net/jpg_to_pdf

How to convert jpg files to one PDF?

官網

http://www.imagemagick.org/script/convert.php


藍色字是取自網站的建議指令

convert -compress jpeg *.jpg output.pdf
convert *.jpeg -adjoin youname.pdf

不過阿原嘗試過加上 compress (壓縮) 這個參數，發現所製作的 PDF 與沒有下這個參數的檔案一樣大 (沒有用)



prename 's/\.jpg$/\.pdf/' *.jpg
then, join them with pdfjoin:
pdfjoin *.pdf

• 1. 使用 xsane 進行掃描

將紙本講義掃成圖片檔 (jpg or png)。據了解，有些影印店可以幫人掃描，因此可以省下很多時間。

自行掃描時，請記得趁機調整影像的品質，以及保持該有的垂直與水平，不要歪斜，這樣製作出來的 PDF 會比較好看。還有，為了考慮未來要列印，以及製作程 PDF 的檔案大小，阿原設定為 300 dpi。(解析度越高，雖然 PDF 放大時不會有鋸齒狀，但是檔案越大)

不過要強調，只要是 jpg 等格式的圖片檔就可以使用 imagemagick 指令轉檔 (不見得一定要掃描檔)，也就是可以把幾張照片，修改解析度，轉成一個 PDF 檔。

• 2. 使用指令轉檔

雖然官網說的很詳細，但是阿原實作上，一條指令就解決了

a. 打開終端機，把位置移到目標子目錄 (不熟切換子目錄的，需要多練習)

b. 輸入指令     

convert  *.jpg  filename.pdf

c. 完成！   不過，有時候阿原使用 xsane 掃描，忘記打副檔名，例如五張講義只有檔名 0001~0005  

阿原下指令  convert 000* filename.pdf    一樣可以轉成 PDF 檔

• 3. 使用 xournal 進行教學

可以自行使用 PDF 檔，或是下載 406020碩士論文.pdf

使用 xournal 在檔案上加註筆記


PS: 使用 ezgo 的朋友們，這些軟體已經內建，不需要再安裝！

如果不熟悉這些軟體的人可能看完這篇還是不懂，改天阿原加上一些螢幕截圖就更清楚了！

2012-08-10 高雄應用科大的自由教材研習

2012-08-20 貼出 (抱歉，照片有出現其他人，怕有爭議，因此這些照片阿原不敢說是沒有版權)


那天雖然下雨，還是來了不少人，很感動！參加的多數是技術學院或是科技大學的老師，也有部份是中小學老師。

只可惜教室的硬體無法使用 ezgo 的光碟開機 (因為有還原卡)。還好，ezgo 很用心設計，可以在 Windows 的環境下使用支援 Windows 的軟體，當然想要使用全部的軟體，還是要使用光碟開機，試用過喜歡才安裝。

關於無法使用光碟開機，只能尊重地主。抱怨一下，很多電腦教室都使用還原卡，這對管理上無可厚非，但是可以對使用 Linux 光碟開機的人，可以更友善一點。


當天的講義請見 2012-08-10 著作權免驚—合法免費教材與軟體隨你用！


感謝協助研習的中正大學團隊伙伴們的協助！這次教育部大專校院通識課程數位教材推廣及教學應用計畫  「健康與生活」數位教材教學應用教師工作坊  阿原的自由教材分享，順利完成。

阿原當天也示範操作電子目鏡及網路攝影機，搭配 ezgo 內建的自由軟體 guvcview, 進行實物即時投影，而且該軟體也可以拍照及錄影。可惜時間不夠，沒有示範手寫版的使用。

這是阿原分享 Internet Archive 之中的 waybackmachine 的使用方式。阿原在學校上課就喜歡使用無線麥克風，這樣兩手可以空出來，不但可以打電腦，而且阿原很喜歡到螢幕前比手畫腳。




其實這些軟體不是為這次研習才準備，而是阿原平時上課時就用這樣的軟硬體 (不信？去問上過阿原課的學生！) 所以準備起來也很快。

希望這次可以帶給老師們有用的資訊，讓他們上課準備教材時有更多不用擔心著作權的選擇！

2012-08-10 著作權免驚—合法免費教材與軟體隨你用！

2012-08-08 貼出　本文版權沒有

很高興阿原有機會參加工作坊擔任講師。

教育部大專校院通識課程數位教材推廣及教學應用計畫

「健康與生活」數位教材教學應用教師工作坊

阿原是在 8/10 早上，在高雄應用科技大學分享自由教材，在此把部份聯結先準備好，這樣參加者可以比較輕鬆找到網頁。　

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題目：著作權免驚—合法免費教材與軟體隨你用！
主講：江易原 (iychiang1809@gmail.com)

目標：分享自由教材/軟體的相關訊息，讓老師們多了工具，少了對著作權的恐懼。

在開始之前，請記得，在搜尋自由教材時一定要留下聯結，以便日後標示作者

這有如論文的引用文獻。但數位資訊量多，常會忘記來源，因此建議邊找資料邊記錄。

有關自由授權的創作

文字       內容       圖片       照片        音樂        音效        影片

軟體 (廣義的包括網頁、flash, java simulations, app)

**文字內容

*古書 (Internet archive, 古騰堡計劃)

* Wikipedia (但小心正確性)

* 開放式期刊及書籍

一般電子書多有版權保護 (用來製作教材？ 不如把力氣拿來找自由教材)

**找尋 Open Access journals

1. 什麼是 Open Access?

2. 有著作權保護嗎？

3. 我可以怎麼使用？ 可以進行商業用途嗎？

**請搜尋 Open Access journals

清大圖書館的介紹 何謂「開放取用」(Open Access)？

也可以搜尋輔大毛慶禎老師介紹 OA 的文章

**找尋 Open Access books

1. 可以怎麼使用？

2. 可以當作教科書嗎？

**請搜尋Open Access books，網路上不少，以下方兩個為例

Open Access Books | InTechOpen   (可以瀏覽分類，或是搜尋 biochemistry, phage)

DOAB: Directory of Open Access Books

**自由授權的圖片

1. 學術類：可以到 wikipedia 找找

2. 到 OpenClipArt

網址：openclipart.org (查詢 healthy, 蔬果，exercise, sport, jogging)

png 檔案(類似jpg)直接使用需要編輯：下載svg向量圖形檔

(使用軟體 Inkscape 編輯)
(請參考阿原的文章 自由教材整理 的相關部份)

** 自由授權的照片

1. 相同的，學術類可以到 wikipedia 找找

2. 到 flickr.com 找CC 授權的照片 (search: exercise)  請先參考教育部的說明 如何搜尋創用CC的照片

**自由授權的音樂

自由音樂很多，可以到 Creative Commons 官網查詢

在此以 archive.org 網站說明

-->搜尋--> 試聽--> 確認授權--> 下載

請參考阿原的文章 自由教材整理 的古典樂部份

** CC-licensed音效

例如 freesound.org

以前可以試聽，網站改版後要註冊後才能下載。內容很多元，可以試試看

** CC授權的影片

以 youtube 來說，聰明的處理掉部份版權問題

但是目前仍不易使用搜尋引擎找到 CC 授權的影片，不過未來一定會改善。

參考教育部的說明 如何搜尋及利用YouTube的創用CC影片

**自由授權的軟體

1. 什麼是自由軟體 (中研院自由軟體鑄造廠)

2. 對一般使用者來說，重要的是可以合法下載使用，可以免費使用，可以合法轉寄

軟體的自由授權種類與限制: 授權條款比較表

**認識 ezgo 中的自由軟體

可惜，今天的硬體無法使用光碟開機 (進入 ezgo9系統)，所以各位只能使用在 Windows 系統下的軟體。

先認識 ezgo 的使用 請將光碟放入光碟機

ezgo 簡介: 教育軟體 一般軟體 教材

數學相關的

Geogebra 幾何繪圖

Kmplot 幾何繪圖 (微積分)

Kalgebra 立體繪圖

OpenOffice.org Calc 類似 Excel

Gnumeric 統計 (類似SPSS)

RLplot 數據繪圖

WxMzxima 運算 (kayali)

PhET 數學相關主題

化學相關的

平面化學繪圖-- BKchem

立體化學繪圖-- Avogadro

化學料庫 Chemical Structures in Sourceforge.net

文字化學式-SMILES, InChI ---->原來可以靠 SMILES 互通有無

物理類

PhET 物理類 (完全中文化)

Flash Animations for Physics (部份中文化)

Animations for Physics and Astronomy

地球科學類

Stellarium 星象軟體

Celestia 天文軟體

NOAA 動畫與照片 (公共財)

USGS 動畫 (公共財)

製作教材的軟體

Ksnapshot 螢幕照相

Xvidcap 螢幕錄影

Kdenlive 影片剪輯

OpenOffice 辦公室軟體

Kompozer 網頁編輯

##什麼是可攜式(portable)軟體

1.PDF 檔的字母 P -->

2.因為開放授權，所以可以讓人改造，就有人改成可以放在隨身碟，

不用安裝 (Dr. Orduña的用法)

國外：PortableApps.com

國內：聯經數位UPP

##阿原經驗分享: 自由軟體融入教學

1. 使用網路攝影機搭配自由軟體 Guvcview (同步顯示如實物投影機，可照相、錄影)

2. 使用電子目鏡搭配 Guvcview (可照相、錄影)

3. 手寫板搭配 Kolourpaint 軟體

4. 使用手寫版，搭配PDF檔筆記軟體 xournal


補充說明：

*2012 年 8 月底，新版的 ezgo10 將與大家見面，也會有發表會，詳見 ezgo 官網。 　
*ezgo 的 wekey 網站，介紹各領域的自由軟體與教材


*教育部校園自由軟體數位資源應用推廣中心
*尋寶去！如何在網路上尋找有趣的公眾領域作品？

*淺談教師製作數位教材之合理使用

2012-06-01 貼出 (本文版權沒有)

原文發表在中研院創用 CC 研究室的部落格 (link)


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PhET 所帶來的教學創新與啟發

江易原 I-Yuan Chiang 2010.04.30

本文置於 public domain (CC0)

國外已經有針對公眾授權 (public licenses) 的教材與軟體對教學與學生學習成效的研究，其研究的方向有教學效果、軟體購買預算問題、可客製化的特性對使用者及教育者的影響、降低盜版率等主題。筆者觀 察台灣的環境，發現研究教育社群及推動自由軟體社群的交集不大，查詢全國博碩士論文，以自由軟體或是公眾授權教材應用於教育的論文不多，查詢國內的教育資 料庫，相關的研究也不多。因此筆者希望藉由這樣的介紹可以影響一些人，投入相關的研究。
本文以 PhET 例子，列出 PhET 團隊以教學模擬於物理教學等研究報告，其研究內容非常值國內的教育及研究單位參考。

下方的參考資料選自 PhET 網站。目前共有四大主題，共有 30 多篇文章或報告，原網頁有提供文章，有興趣的可以前往下載。在此筆者僅選出部份文獻及加上標題翻譯或是個人的看法。

1. 有關 PhET 的個別教學主題之應用研究

• Laptops and Diesel Generators: Introducing PhET Simulations to Teachers in Uganda, Sam McKagan, The Physics Teacher, 48, 63-66 , January 2010. (PhET 團隊的成員向烏干達的高中物理老師推廣 PhET)
• Making On-Line Science Course Materials Easily Translatable and Accessible Worldwide: Technical Concerns, C. V. Malley, J. O. Olson, Multimedia in Physics Teaching and Learning Proceedings, 2009. (這文章說明 PhET 團隊努力讓 PhET 的翻譯簡單化。的確技術難度不高，台灣的翻譯者才能短時間內完成所有的翻譯)
• PhET: Simulations That Enhance Learning, C.E. Wieman, W.K. Adams, K.K. Perkins, Science, 322/682-683 , October 2008. (這是在知名的期刊 Science 的教育論壇介紹 PhET 的文章)
• A Powerful Tool For Teaching Science, C. E. Wieman and K. K. Perkins, Nature Physics, p. 290-292 , May 2006. (在知名期刊 Nature Physics 介紹 PhET 的評論文章，)
• Transforming Physics Education, C. E. Wieman and K. K. Perkins, Physics Today, November 2005. (說明了物理教育面臨挑戰，需要導入新的教學方式)

2. 對於高效性模擬設計的重要特色 (卓越的訪談資料)

• What Levels of Guidance Promote Engaged Exploration with Interactive Simulations?, W. K. Adams, A. Paulson and C. E. Wieman, PERC Proceedings, 2009. (四種導引方式，從完全沒有說明、導引問題、輕度指導及重度指導等，研究對學生從 PhET 學習科學觀念之成效)
• A Study of Educational Simulations Part I - Engagement and Learning, W. K. Adams, S. Reid, R. LeMaster, S. B. McKagan, K. K. Perkins, M. Dubson and C. E. Wieman, Journal of Interactive Learning Research, 19(3), 397-419 , July 2008. (這文章說明了 PhET 團隊在設計教學模擬主題時，先針對 200 位學生進行訪談，針對程式的介面外觀、使用直覺性與傳達科學概念等方向，作為改進之建議。本文非常適合國內推廣教育自由軟體研究者參考)

3. PhET 在課程應用研究

• A Research-Based Curriculum for Teaching the Photoelectric Effect, S. B. McKagan, W. Handley, K. K. Perkins, and C. E. Wieman, American Journal of Physics, 77, 87 , January 2009. (光電效應教學學習單)
• Can Computer Simulations Replace Real Equipment in Undergraduate Laboratories?, N. D. Finkelstein, K. K. Perkins, W. Adams, P. Kohl, and N. Podolefsky, PERC Proceedings, 2004. (電腦模擬可否取代大學部的實驗課程的實驗器材？該研究發現使用 PhET 學習的學生在概念學習及實際電路組裝測驗兩方便的表現，都勝過使用實驗器材學習的學生)

4. 學生對學習的感受

• A deeper look at student learning of quantum mechanics: the case of tunneling, S. B. McKagan, K. K. Perkins, and C. E. Wieman, Physical Review Special Topics: PER, 4, 020103 , October 2008. (深入探討學生學習量子力學：以穿隧效應為例)
• Why we should teach the Bohr model and how to teach it effectively, S. B. McKagan, K. K. Perkins, and C. E. Wieman, Physical Review Special Topics: PER, 4, 010103 , March 2008. (為什麼我們要教，該如何有效的教波耳的原子模型)

在教育部自由軟體應用諮詢中心及各地縣市網路教育中心的推廣下，越來越多的中小學老師在課程中使用 PhET 及自由軟體，這些都是很好的合作夥伴，當然其他的自由軟體也是很棒的研究題材。筆者在此提出幾項建議：

1. 就教育的角度來看，可以研究的題材相當多，就大方向來說，包括多媒體教材與學生學習成效、教師與學生使用盜版與正版之概況、數位教材之取得與教師導入多媒體教學之意願、自由素材與教材可客製化之特性對教師自行編輯教材之影響等主題。


2. PhET 有 80 多個主題，而且逐漸增加中。如化學可逆反應、碰撞反應等主題適合在高中化學抽象觀念的教學，能否有效促進學生的學習是非常值得研究。PhET 網頁所列出的文獻中可以看到有針對波耳原子模型及量子力學。建議可以針對個別主題進行在地的研究，例如各家理論所闡釋的原子模型原本是艱深難懂的原理，也 是台灣學生在化學課程不易理解的部份，現在透過 PhET 的視覺化教學，讓概念變得容易許多，因此這方面增進學習成果的量化數據很值得研究。又例如台北市南門國中的鄭老師曾作過這樣的教學，他將學生分為兩組，一 組先講解電路元件後實際操作，之後使用 PhET 的電路單元講解原理；另一組學生先使用 PhET 的電路單元講解原理，之後進行電子元件操作。鄭老師表示，先使用 PhET 講解原理後，學生對整體的觀念比較好，對實際組裝電子元件的摸索時間也會減少，這結果與 PhET 團隊於 2004 發表的研究結果相同。

3. 就公眾授權來說，可以研究的主題包括教師對著作權與公眾授權之認識、公眾授權素材是否能增進教師在數位題料上的使用、教師使用公眾授權釋出所創作教材之意願等研究。

4. 此外，筆者也建議對於研究成果的報告可以採公眾授權釋出，例如研究生的學位論文可以使用 CC 授權，研究成果可以投到 Open Access 期刊，投稿到國內期刊雜誌時可以聲明採公眾授權，這樣可以讓研究成果讓更多人享受研究成果，研究者的名聲也更能散布。以筆者為例，根據康乃爾大學的規定， 學生學位論文之著作權屬於學生所有，因此每個畢業生的可以在論文前放置版權宣告頁，若沒有，則算是 public domain。筆者當時與學校的相關單位討論之後，校方同意筆者使用 GNU Free Document License 作為論文的授權。然而國內對於學位論文的採公眾授權的情況仍有改進空間，因此筆者建議在進行自由教材融入教育的研究之後，也能把研究成果釋放出來。

自由教材整理

2012-05-22 貼出

這原來是在 2010-08 協助 Ezgo 寫的自由教材簡介，現在貼在部落格，跟大家分享。找時間阿原會持續更新自由教材的收集。

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自由教材與素材

江易原，開南大學保營系 助理教授
iychiang1809@gmail.com
本文件置於公共領域 (版權沒有，歡迎進行任何用途)

關於自由教材/素材

自由教材/素材是指使用自由授權的教材/素材，自由授權是積極的分享，歡迎使用者散佈與轉寄。我們正在接觸這些自由教材的創作者，希望可以與國際接軌並進行自由教材在地化與易用化的提昇，讓老師學生們可以有更豐富的教學資源。

相信透過電腦動畫或是圖形教材的教學，可以讓學生們更能體會艱深難懂的科學概念，增加學習效率與樂趣。未來我們我們將陸續收集更多的自由教材，並搭配學科自由軟體的應用，希望能提供更棒的教與學的資訊應用資源。


藝術人文與語言類

• 英文有聲書 LibriVox
  對象：小學到大學
  想要製作英文有聲教材，拿現成的錄音可能有版權問題，自己錄音卻又怕工作量太大。現在，您可以在 LibrVox.org 找到知名的童話故事與文學作品，文字及錄音都有，只要下載就可以使用，也可以使用 Audacity 剪接聲音檔，您就可以自行製作英文有聲教材。目前Librivox已經有四千多個有聲書，全部都是公共財，這裏幾個有聲書的例子《伊索寓言》、《青蛙王子》、《阿拉丁神燈》、《白雪公主》、《格列佛遊記》、《神曲》、《戰爭與和平》。本團隊已經將有關Librivox的使用說明翻譯完成，方便大家使用。

• Project Gutenberg 古騰堡計畫

對象：小學到大學

古騰堡計畫是 1970 年代美國民間發起的計畫，目標是將版權過期的書籍進行數位化保存 (請想像一下，在 70 年代那個電腦跟房子一樣大，全世界沒有幾台電腦的年代，發起人就有這樣的遠見)。國內亦有部份志工將中文典籍數位化後上傳到古騰堡計畫 (古騰堡計畫中文書籍)

• Internet Archive 網路典藏，古典樂篇
  對象：小學到大學
  Internet Archive收藏了許多版權過期或是 CC 授權的資料，也有很多古典樂。無論是指揮大師托斯卡尼尼還是喬治賽爾，無論是小提琴大師海飛茲還是歐依斯特拉夫，無論是貝多芬的還是理查史特勞斯的作品都可以找得到。當然也有中小學下課鐘的音樂 (德佛札克新世紀交響曲第二樂章)，巴哈的老烏鴉，卡農，莫札特第四十號交響曲等等，請帶著愉快的心情，一同到 Internet Archive 來趟古典樂之旅。

「托斯卡尼尼指揮，海飛茲演奏貝多芬小提琴奏曲」

「馬勒交響曲第二號，第五號」

「厄爾克勞與理查克萊德門」

「布 拉姆斯大學序曲」

「貝多芬命運交響曲」

「柴可夫 斯基 1812 序曲」

「比才，卡門」

「柴可夫斯基鋼琴協奏曲第一號」

「德 佛札克新世界交響曲」

• OpenclipArt圖庫資源簡介
  對象：小學到大學
  想要使用軟體畫出圖形，卻又沒時間完整學會向量繪圖軟體嗎？想要找個素材放到網頁或簡報 (如電腦、樹木、水果、飛機、太空梭等圖形)，不妨到 openlipart.org 看看，不但內容豐富可以挑選，也可以自行使用Inkscape修改。
• Free Sound Project 音效資源簡介
  對象：小學到大學
  若需要聲音作教材或特效，例如「鳥叫聲」、「貓叫聲」、「雷聲」、「雨聲」、「大笑」、「心跳聲」、吃壞肚子的「排氣聲」等，都可以在 freesound.org 找到有趣的素材。也可以配合聲音剪接軟體Audacity進行剪接及製作教材。

數學與自然科學類

• PhET 互動式教學
  

對象：小學到大學
PhET 是美國科羅拉多大學 (Colorado University， Boulder) 物理系所發展的互動式教學主題。 原始碼採 GPL 授權， 而教學主題採創用 CC (姓名標示) 授權，皆不限制商業用途。教學主題包括數學，物理，化學等領域，適合台灣的國高中課程 (部份主題較難，適合大學的課程)。我們已經取得 PhET 團隊的許可正慢慢的進行中文化，希望中文化的 PhET 可以幫助老師教學及學生學習。

• 美國NOAA的地球科學動畫

對象：小學到大學

NOAA多數的資料是公共財，動畫實驗室將衛星探測等資料製作成動畫，因此許多科學概念艱深的主題如聖嬰與反聖嬰現象、北極冰帽消長、南極上空臭氧層破洞等議題，透過動畫清楚呈現，非常適合學校及一般教育。本團隊在2010-05已經取得NOAA的NNVL實驗室之同意，將影片進行翻譯，而我們也承諾將翻譯的成果也置於公共領域 (不受著作權法保護)，提供國人高品質的教材。

「2010 冰島火山爆發造成歐洲班機停飛」

「臭氧層破洞」

「北 極冰帽消退」

「2005 美國卡催娜颶風」

「2009年8月，海水表面溫度創有紀錄以來的新高」

「2009年7月的聖嬰現象」

「海底探測原理」

• U.S. Fish and Wildlife Services美國漁業暨野生動物局

對象：小學到大學

有相當豐富生物類的照片，多數為公共財。

• NBII美國國家生物資訊基礎建設

對象：小學到大學

有相當豐富的生物及環境的照片，多數為公共財。
**20160409 補充： NBII () 之計畫已經在 2012 結束，原來官方網站也沒了，下列是存放的檔案
"National Biological Information Infrastructure" home web page archived 5 January 2012

• Animations for Physics and Astronomy 物理與天文動畫教學 (英文)
  

對象：國中以上
這精彩的教學動畫是由美國賓州州立大學 Schuylkill 校區的物理系助理教授Michael R. Gallis所製作， 採創用 CC 授權 (姓名標示-非商業性)， 在 youtube 也可以看到。 雖然是大學的物理課程， 但是不少教學動畫適合用在國高中的物理課程， 例如力學教學動畫。 Gallis 博士還製作物理，天文，數學互動式教學 (Applets for Physics， Astronomy and Math)， 與 Ping Wang 博士共同製作的數學動畫教學 (Visual Tool for Mathematics Education)， 包括代數與微積分的觀念。

• Flash Animations for Physics 物理動畫教學 (英文)
  

對象：國中以上
加拿大多倫多大學物理系的 David M. Harrison 博士製作了物理教學動畫內容包括chaos (混沌)， 運動學， 力學， 光學， 電磁學， 流體力學， 量子力學， 波等， 不但可以用在大學物理課程， 也適合在台灣的國高中課程， 例如 Motion Animation 清 楚的表達運動學中， 車子以某初速度前進， 當加速度為特定的負值， 在 v-t 圖上速度為零的點， 正是車子停止開始倒退的點。 根據官網， 已經有數種語言的版本， 如果這些物理動畫對教學有幫助， 請告訴我們， 我們會設法連絡原作者與進行翻譯。 此物理動畫是採創用 CC 授權 (姓名標示-非商業性-相同方式分享)。

• Chemical Structures in SourceForge.net 有機化學分子資料庫
  

對象：高中以上
法國人 Jerome Pansanel 創作了這個資料庫， 採用BSD自由授權 (不限制商業用途)。 作者依照官能基將有機分子分類， 不但方便老師教學， 對學生學習也有很幫助。 內容深度適合高中化學及大學有機化學及生物化學等課程。 這資料庫不只有熔沸點的基本資料， 更可以在安裝 Java 後在線上觀看分子的立體圖 (也可以下載使用)。 如果需要分子的圖， 還可以下載剛檔案， 使用其他軟體展示立體圖形， 例如化學立體分子繪圖及看圖軟體顯示立體圖 (在此推薦使用Avogadro與pymol)。 本團隊已獲得原作者的許可進行翻譯 (正體中文使用介面)。個別化合物的中文譯名已經翻譯完畢且回報給作者， 近日內作者會在加到新版化學分子中。

• Crystal Lattice Structure 化學分子結晶圖 (英文)
  

對象：高中以上
這是美國海軍研究室所繪製的結晶圖， 版權是 Public domain， 也就是沒有版權， 是公共財， 不受著作權法保護 (Public domain比自由授權更自由)。 不但適合用在高中化學 (如氯化鈉， 石墨或鑽石等堆積)， 也適合用在大學相關的化學課程。 需要先安裝Java才能在線上觀看結晶圖， 也可以下載分子圖使用。

• Protein Data Bank 生化分子資料庫 (英文)
  

對象：大學以上
這原本是適合做生化研究的， 但是可以下載需要的分子作教學， 例如 DNA 雙股螺旋 (3bna) 的結構適合用在高中生物課。 資料庫裡的分子更適合在大學生化相關課程使用， 可以線上觀看立體分子， 也可以下載使用。 本資料庫的分子為 Public domain。

• Virtual Textbook of Organic Chemistry 有機化學虛擬課本 (英文)
  

對象：大學以上
這是CC授權 (姓名標示-非商業性-禁止改作) 的線上有機化學教科書， 由美國密西根州立大學 William Reusch 教授所製作。

• Molecular Workbench—生物類教材
  

對象：高中以上

Molecular Workbench不只是生物生物教材，裏面也有物理及化學的教材。難度相當於我國大學低年級的課程，因此部份教材適合在高中的課程。本團隊已經取得許可，正在進行中文化

• OpenEpi 線上生物統計
  

對象：專科、大學以上

無論生物、醫學、農學等，生物統計都佔有重要的角色，統計軟體正是輔助學系的必備工具。然而許多統計軟體都是版權所有，翻印必究。現在可以使用OpenEpi線上統計網站 (MIT自由授權)，配合Gnumeric統計軟體 (GPL 自由授權)，這些自由免費的統計軟體，可以讓老師教得輕鬆，學生學得愉快。本團隊於2010-06與OpenEpi團隊聯繫，取得翻譯的許可，正在進行中。而OpenEpi團隊也告訴我們，來自來台灣的連線佔他們流量的1%，排名20。他們也表示若我們能提供中文化介面，將有助於他們網站的使用。

• Open Source Physics(OSP) 開放原始碼物理教學 (英文)對象：國中以上
  雖然這名稱是開放原始碼物理。
• GRAPHICS FOR THE CALCULUS CLASSROOM 微積分圖形 (英文)
  

• GRAPHICS FOR COMPLEX ANALYSIS 複變分析圖形 (英文)
  

對象：高中以上
美國明尼蘇達大學的數學教授 Douglas N. Arnold 製作了微積分圖形 (適合高中及大學)及複變分析圖形 (適合大學)， 利用動畫解說數學原理。

其他非自由授權之線上教材

我們當然優先介紹自由授權的教 材， 但是有時候特定的教學主題 (例如原子軌域教學) 實在是一時找不到以自由授權的教材， 可能是沒有人開發， 也可能是我們不夠認真去找。 所以暫時先以可以免費使用的代打。 等他日找到以自由授權的教材時， 我們會將這非自由教材的介紹移除， 敬請見諒。

• Falstad's Math and Physics Applets Falstad 先生的數學與物理教學 (英文)
  

雖然可以免費下載， 雖然 Falstad 先生有公開原始碼， 但是筆者寫信給 Falstad 確認過， 這不是使用自由授權。 裏面的內容很豐富適合大學及高中的課程， 在此筆者推薦 Atomic orbitals (原子軌域) 及 Molecular orbitals (分子軌域)， 請先安裝 Java， 可以線上使用， 也可以下載使用。

• Cell Biology Animation 細胞生物學動畫 (英文)
  

這是由 John Kyrk 所製作的動畫， 把生化的觀念用動畫解釋， 變得簡單易懂。