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2013/07/02

紙本講義轉成 PDF 檔:從 xsane 掃描,imagemagick 轉 PDF,使用 xournal 上課


2013-07-02 貼出,本文版權沒有

今年四月,正在頭痛一堆紙本的講義,不知如何轉成 PDF (只要轉成 PDF 就可以方便上課教學)。有用過 Imagemagick 指令,但是一次只能轉一個PDF 檔,我希望把幾個 jpeg 合成一個 PDF 檔。上網查了一下,找到有網友分享,自己實作結果有效,趕緊來分享!



搜尋到這網站
http://bitprison.net/jpg_to_pdf

How to convert jpg files to one PDF?

官網

http://www.imagemagick.org/script/convert.php


藍色字是取自網站的建議指令

convert -compress jpeg *.jpg output.pdf
convert *.jpeg -adjoin youname.pdf

不過阿原嘗試過加上 compress (壓縮) 這個參數,發現所製作的 PDF 與沒有下這個參數的檔案一樣大 (沒有用)



prename 's/\.jpg$/\.pdf/' *.jpg
then, join them with pdfjoin:
pdfjoin *.pdf




  • 1. 使用 xsane 進行掃描
將紙本講義掃成圖片檔 (jpg or png)。據了解,有些影印店可以幫人掃描,因此可以省下很多時間。

自行掃描時,請記得趁機調整影像的品質,以及保持該有的垂直與水平,不要歪斜,這樣製作出來的 PDF 會比較好看。還有,為了考慮未來要列印,以及製作程 PDF 的檔案大小,阿原設定為 300 dpi。(解析度越高,雖然 PDF 放大時不會有鋸齒狀,但是檔案越大)

不過要強調,只要是 jpg 等格式的圖片檔就可以使用 imagemagick 指令轉檔 (不見得一定要掃描檔),也就是可以把幾張照片,修改解析度,轉成一個 PDF 檔。


  • 2. 使用指令轉檔
雖然官網說的很詳細,但是阿原實作上,一條指令就解決了

a. 打開終端機,把位置移到目標子目錄 (不熟切換子目錄的,需要多練習)

b. 輸入指令     

convert  *.jpg  filename.pdf

c. 完成!   不過,有時候阿原使用 xsane 掃描,忘記打副檔名,例如五張講義只有檔名 0001~0005  

阿原下指令  convert 000* filename.pdf    一樣可以轉成 PDF 檔



  • 3. 使用 xournal 進行教學

可以自行使用 PDF 檔,或是下載 406020碩士論文.pdf

使用 xournal 在檔案上加註筆記


PS: 使用 ezgo 的朋友們,這些軟體已經內建,不需要再安裝!

如果不熟悉這些軟體的人可能看完這篇還是不懂,改天阿原加上一些螢幕截圖就更清楚了!


2012/08/20

2012-08-10 高雄應用科大的自由教材研習

2012-08-20 貼出 (抱歉,照片有出現其他人,怕有爭議,因此這些照片阿原不敢說是沒有版權)


那天雖然下雨,還是來了不少人,很感動!參加的多數是技術學院或是科技大學的老師,也有部份是中小學老師。

只可惜教室的硬體無法使用 ezgo 的光碟開機 (因為有還原卡)。還好,ezgo 很用心設計,可以在 Windows 的環境下使用支援 Windows 的軟體,當然想要使用全部的軟體,還是要使用光碟開機,試用過喜歡才安裝。

關於無法使用光碟開機,只能尊重地主。抱怨一下,很多電腦教室都使用還原卡,這對管理上無可厚非,但是可以對使用 Linux 光碟開機的人,可以更友善一點。


當天的講義請見 2012-08-10 著作權免驚—合法免費教材與軟體隨你用!


感謝協助研習的中正大學團隊伙伴們的協助!這次教育部大專校院通識課程數位教材推廣及教學應用計畫  「健康與生活」數位教材教學應用教師工作坊  阿原的自由教材分享,順利完成。







阿原當天也示範操作電子目鏡及網路攝影機,搭配 ezgo 內建的自由軟體 guvcview, 進行實物即時投影,而且該軟體也可以拍照及錄影。可惜時間不夠,沒有示範手寫版的使用。





這是阿原分享 Internet Archive 之中的 waybackmachine 的使用方式。阿原在學校上課就喜歡使用無線麥克風,這樣兩手可以空出來,不但可以打電腦,而且阿原很喜歡到螢幕前比手畫腳。




其實這些軟體不是為這次研習才準備,而是阿原平時上課時就用這樣的軟硬體 (不信?去問上過阿原課的學生!) 所以準備起來也很快。

希望這次可以帶給老師們有用的資訊,讓他們上課準備教材時有更多不用擔心著作權的選擇!

2012/05/17

科學教學的開放源碼模擬軟體:PhET

2012-05-17 貼出 (本文版權沒有)

這文章是阿原還在中研院資訊所創用 CC 實驗室服務時,寫在 台灣創用 CC  網誌 的文章 (原文聯結)。現在貼到自己的部落格。哇~~~ 已經兩年多了! 當時是 Ezgo7, 現在是 Ezgo9, 而 Ezgo10 正在規劃中!


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(本文以 CC0 釋出)

PhET 是一項由諾貝爾獎得主 Carl Wieman 於 2002 年在美國科羅拉多大學 (Boulder) 物理系所發起的計畫

到今日,PhET 已經有多種語言版本可 以使用。這些互動式的模擬教學軟體對老師講解科學概念很有幫助。老師們可以藉由 PhET ,講解如化學反應平衡或是量子力學等艱深的觀念,亦可以當作虛擬實驗,以取代危險或是昂貴的實驗器材 (如雷射或核分裂的裝置)。不但如此,PhET 最棒的特色之一是採用公眾授權方式釋出。可以直接執行的模擬程式(執行檔)採 CC BY 或是 GNU GPL 授權,而其原始碼採 GNU GPL 授權 (更多授權細節請參考 PhET 授權方式)。PhET 不限制商業用途,所以更有廣泛的應用可能。

2008 年時我與一些同好跟 PhET 團隊聯繫,開始進行翻譯的工作。在 2009 年 8 月完成了翻譯,並開始嘗試導入到中小學的課程。除了可以到到 PhET 官方網頁下載在地化的 PhET 程式之外,中文化的 PhET 網頁及相關套件已經整合到 Ezgo7 光碟 (Ezgo7 是以 Linux 系統為基礎、可直接開機使用的教育軟體光碟,其中包含許多教學使用的素材和軟體)。Ezgo7 由台灣教育部補助、中華民國軟體自由協會所製作,可能是眾多 Linux 套件中,第一個把教材整合到光碟的。這樣的好處是可以提供一個完整功能的教育光碟,而且不用擔心違反著作權法,因為其中收錄的套件及教材都是公眾授權的自 由軟體和內容。

我們收到很多使用 PhET 的正面反應與建議,很多老師肯定很 PhET,特別是 PhET 可以免費取得,又不用擔心智慧財產權問題。但是有些小學老師認為 PhET 比較適合中學及大學的課程,只有部份主題才能用在小學的課程。的確,在完成軟體介面的翻譯後,我們該想想如何進行客製化的工作。許多人目前對這個課題都感 到興趣,討論尋求各種合作的方式,來製作適合小學的教學主題軟體。請加入我們!


(This text is released under CC0.)
PhET was launched by Nobel laureate Carl Wieman in the Department of Physics, University of Colorado at Boulder, 2002.

To this date, PhET are available in many languages. The interactive simulations are quite useful for learning science. Teachers can use PhET to demonstrate difficult concepts (like chemical reactions or quantum mechanics), or to run virtual experiments instead of relying on dangerous or expensive equipments (like lasers or devices for nuclear fission). In addition, the best part about PhET is that it is open source. The executable is released under either CC BY or GNU GPL, and the source code is licensed under GNU GPL (please check the PhET licensing options for details). PhET does not have restriction on commercial use, thus it can be used widely.

In 2008, several colleagues and I contacted the PhET team, and started to translate about 80 simulations into the traditional Chinese language. In August 2009, the translations were mostly done and we tried to introduce localized versions of PhET to K-12 education in Taiwan. Besides downloading directly from the PhET sites, the simulation packages are also integrated into Ezgo7, a Linux-based Live CD enhanced with educational materials and applications. Ezgo7, which is supported by the Ministry of Education in Taiwan and produced by the Software Liberty Association of Taiwan, could be the first Linux distro that incorporates publicly licensed educational materials (e.g. PhET) into the operating system. The advantage of such Live CD is its all-in-one nature, which can be easily used in education. As all in the CD are free software packages and contents, surely there is no risk for any possible copyright infringement. They are all released under free licenses.

Many positive feedbacks and suggestions about using PhET are received. Many teachers really appreciate the great work, especially the CD with educational contents is free of charge and can be freely copied and used. However, some teachers of elementary schools feel that PhET is more suitable to high school and college courses; only some simulations can be employed at their classes. In deed, besides localization, one need also to consider "customization" for individual courses and classes. Many more people are now involved, and are in discussion on how to cooperate to customize packages for elementary schools. Join us!



2012/01/10

使用 FreeDOS 的 fdisk 指令移除多重開機 grub,重新還原 Windows7

2012-01-10 貼出
本文版權沒有


上一回使用 dd 指令將硬碟抹平 (全部的 010101..... 都變成 0),花不少時間 (一覺醒來才完成),只為了把 grup 多重開機移除。

請見

使用 dd 指令清空硬碟


這次因為時間不夠,無法像上次這樣可以使用 dd 指令,所以上網找了移除 grub 的方法

找到這篇不錯,香港 Linux User Group 的文章: 移除 GRUB


1. 下載 FreeDOS (這是英文網頁,中文介紹請見 FreeDOS 維基百科)
目前是 1.1 版

2. 將下載後的 iso 檔,燒成光碟 (我目前習慣用 Ezgo9,所以我用 K3B 燒錄,也檢查過 MD5SUM)。但是不確定什麼原因,K3B 說燒錄失敗 (但是我試過,失敗的片子也可以開機)。因此我用 Ezgo9 (based on Ubuntu 10.04) 內建的燒錄程式,這次就成功。

3. 記得把筆電 BIOS 設成光碟開機 (其實我習慣把筆電設成光碟開機)

4. 進行開機 (英文介面),進行一些步驟 (sorry 我忘記了)

5. 輸入指令:  fdisk /mbr  ----->   成功!

若連下載燒片也算 (不算燒片失敗),到執行 fdisk /mbr 只要 15 分鐘內就可以完成

接下來的進行系統還原。

因為這次的處理方式,讓系統完全還原成中文,比上次的作法還好,因此趁機寫個筆記

上次的抱怨請見

解決還原筆電系統後無法顯示中文介面的問題--
軟體合法使用者的感慨



這次的作法純屬阿原自己的作法,若讀者們跟著做造成電腦受損,恕不負責

1. 放入 ASUS, Windows7 64 位元還原片,還原後,不要按照畫面的建議放入驅動程式的光碟,直接強制關機 (沒辦法,按下 control+alter+delete 沒有反應,就按下電源數秒鐘)

2. 開機,讓系統慢慢執行,之後會自動開機,這次系統就問我要設定哪一種語言 (thanks God! 這次可以選,那為何過去幾次還原,都只剩下英文介面?)

3. 放入驅動程式光碟片,執行安裝 (但是我只安裝驅動程式,沒有安裝軟體,因為我認為那些軟體我都用不到),重開機後螢幕解析度與喇叭都正常了!




說明:


我真的很少用 windows,這次不得不用。

因為我在使用 windows7 還原片還原後,安裝 Kezgo9 (雙系統),不確定是什麼原因,每次在選擇 win7 開機時,每次進入開機畫面時,就出現初次安裝軟體之類的字樣,我不確定是什麼原因,但是最近有需要,尤其是將要進入報稅的季節 ,一定要在 windows 系統下進行,所以阿原決定這台電腦就不安裝 Linux,就當作 windows 專用機,在上學校的行政、公文系統或是一般只能用 windows 處理的網站或任務。

2010/12/15

即日起,改用 KDE

2010-12-15, 22:22 發布
本文版權沒有,歡迎使用。


12/11 參加 Ezgo 聚會,在緯哥的推薦下,晚上回到家就立刻安裝,換用 KDE。之前聽說 KDE 4 不穩定,加上我已經不像博士班時,有問題可以自己去找答案,因此成為騎牆派,或稱西瓜派,就是哪個介面用的人多,就往哪邊靠。

當天緯哥介紹了 KDE 4.5 的操作,我發現除了畫面漂亮,功能的整合真的比 Gnome 好,應該要讀書備課的晚上變成 KDE 嘗鮮 party。其實這不是我第一次用 KDE,我第一次使用是在博士班時 (應該是 2006 年時),使用台南縣網的 B2D-KDE,後來跟個系統預設的介面 Gnome。也有人說,Gnome的進步實在不夠快,還是 KDE 令人驚豔。

這次的試用,真的是沒話說,不過目前有個問題,就是找不到外接單槍時的設定方式,因此原訂 12/13周一要在課堂上展示 KDE 的美,就因為我的笨拙,就延後了。後來找到 Nvidia 的應用軟體,所以下次可以試試看。下次再來分享使用 KDE 的心得

附註:
1. 若朋友們不曉得 KDE Gnome 的差別,可以上網找。
2. 我盡量忍住,不要這麼早在部落格出現旗幟鮮明的用字,就是 KDE 與 Gnome 所附在的軟體上。
 


我用四個桌面,第一個桌面是主要工作的地方


第二個桌面是天氣、日曆與時鐘


第三個桌面是我常放古典樂的地方
第四個桌面,我還沒想要怎麼用