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2015/05/22

大學不是義務教育,老師的力氣該用在教學與啟發,不是對學習意願低落的學生來嚴格把關

前情提要:

阿原大二修陳明通老師的通識課 (好像是台灣政治),第一堂課陳老師就宣佈不點名、不當人,從此阿原就沒進過教室,到期末也及格。


大家都知道,卻忘記:
大學不是義務教育
大學不是義務教育
大學不是義務教育


阿原多數的課不點名,而且也公開說不點名。若要點名,一定會事先公告。可能是過去阿原不點名的 "好名聲" 遠播,所以有少數學生從沒進過教室,部份學生遲到早退......這阿原都不在意,因為大學生要怎麼過自己的生活,需要自己去面對,有成果自己享,有責任自己擔。

唉,老實說,要不是學校不希望老師讓學生全過,一定要當掉幾個,不然阿原不會把力氣浪費在把關,而是應該把力氣花在提升教學品質與學生興趣、啟發學生的思想。

大學老師的力氣應該是去教
有興趣,已經準備好要學的人
不是對學習意願低落的學生來嚴格把關

大學不是義務教育,跟高中以下的學校要培養基本技能與知識不同,大學強調啟發與邏輯思考,但是大環境卻要老師把力氣用來把關,尤其是對還沒準備好的學生,強調不能放水,不能隨便給 60 分。

-------這是防弊大於興利的觀念,出現在教育,就是悲哀!
-------這種認知落差、大環境的保守度、實際上的給分,不是本文的重點


這社會多數是庸才,他們都認為大學老師要嚴格把關,也懶的跟他們解釋。OK, 夏蟲不可語冰, let it go!