老實說，我們是新系 (第三屆學生剛畢業)，很多東西與設備都還在努力當中，也包括學生實驗的內容。
我們實驗經費不多，儀器也不多，全校 20 多個系中，唯一是自然組，所以在社會組為多的學校中，很難讓長官們知道我們真正的需要。
提到學生的實驗課，老師們只能燃燒自我，但是部份老師很聰明 (阿原自嘆不如)，一般公認需要進行實驗的課程，就不帶實驗，就跟學生講，我們開南的設備太差，所以要怪學校。
告訴讀者們，這些是部份老師的理由 (學校拿這些人沒有辦法)。阿原去過老學校，也知道我們開南先天的不足，但事在人為，阿原還是進行阿原的拍攝實驗教學影片的計劃，請見
阿原教學影片 (Youtube)
阿原開放式課程
(我知道，因為阿原的學經歷沒有那些老師來的好，也沒有研究能力，所以只好乖乖的帶學生實驗)
學生開始也傻傻的，相信這樣的話，但是他們看到其他老師很用心帶實驗，就有疑惑了....
回題，雖然我們跟老學校比，在實驗教學上還需要多努力，但是我發現我們開南有一項特色是台清交成、中字輩比不上，也做不到--
我們的微生物實驗雙助教
(前面自拍的那個傻蛋叫江易原，後方穿黑色 T-shirt 是李宗憲，請讀者自行點入他們的個人網頁)
如果有朋友知道，在台灣任何學校可以比的上，做的到，請告訴阿原，阿原請那位老師到開南美食街用餐！
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寫到這裡，不知道該哭還是該笑，也許該重新找回精神勝利法！
想到上周五長官突然來實驗室巡視，質問我們學生實驗的事情，阿原對長官發飆開罵了 20 min，多次嗆長官：考績給我丙等！ (人證：長官的秘書，一位同仁，三位專題生)
長官才口頭答應安排實驗助教給我們系....... (阿原不是笨蛋，沒有實際到來的，都是空談)
