原稿停在 20250704
現在 20251024 繼續
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如果阿原婉拒幫您寫推薦信，不用覺得是自己不好，有可能是阿原對您認識不夠多，無法寫到深入，無法幫您加分，而浪費一次推薦信的機會。
（反過來，您是否之前與阿原的互動不夠多，讓阿原沒有特殊印象，或是觀察到您做事的態度，所有沒有機會幫您推薦與加分？）
如果確定會對年輕人有加分，阿原才會寫（請注意，有聽過少數推薦人，在推薦信中寫了會扣分的東西，阿原想，何必這樣對待年輕人）
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1. 要找人寫推薦信：先說明目的、預計情況，對方的細節（是職場上？國內研究所？國外研究所？推薦到志工團體等） 。請不要沒頭沒尾就說請幫我寫。請讓推薦人有時間消化是否適合推薦。
最好的情況，xx 老師，我預計申請 OO 研究所，不曉得可以請您幫忙寫推薦信嗎？我把相關資料的網頁寄給您，若您願意幫忙推薦，就萬分感謝。
如果對方婉拒，就算了（也有可能是教授要出國，怕耽誤您的時間）。如果對方答應，就近到第二步，請主動告知所有細節（阿原當年申請美國的博士班，該有的禮貌，一個都沒有少）
2. 如果阿原答應幫忙寫推薦信，請提供
a. 目標單位的名稱、職位的細節
（最好提供自己為何選擇這間研究所，預計的研究方向等，這樣阿原會夠知道如何下筆。）
b. 推薦信的形式（線上填表？寫 office 檔之後上傳？ 寫紙本後簽名？）。如果專用格式 office 檔，也要一併提供。或說，我這裡沒有範本，不知道細節，簡章說，要請老師登入後填寫。
我們那個年代還有紙本簽名，一種是請推薦人寄到美國，阿原就會給郵票及信封。一種是紙本封簽後交給學生，這些細節建議用一個表格說明清楚。
c. 截止日期。一定要跟對方說：抱歉，請原諒我倒數兩天會經常提醒您。
======下方尚未完成，將說明怎樣的情況、適合老師幫您寫推薦信===============
阿原當年做的不夠漂亮地方。
當老師之後要給推薦信，就會知道當年自己不懂的事情。
1. 推薦信對被推薦者的幫助：
a. 有力/極有力
b. 普通
c. 扣分
多些互動，推薦人才有點子幫忙寫。阿原當老師之後知道，推薦信有兩種
1. 都是形容詞，說明學生的態度積極，是個好人才
2. 敘述為主，例如某年某月某日，學生執行怎樣的任務，或是遇到挫折，如何解決問題。又某年某月某日，學生做了什麼事情，或是參加怎樣的比賽等。
我們如果是審查委員，就會知道一個是滿滿的形容詞，一個是從事件中，推薦人說明他觀察到的情況，兩種推薦信，哪個比較有力，各位年輕人自己清楚。
所以多些互動，或是當老師的義工（或是工讀生），讓推薦人有機會多認識您的長處。
