本文版權沒有
說明:跟李宗憲老師借專題討論的時間上課,因為這一段我從 2006 年就開始準備 (謝謝李老師)。本周課程先提到中文部份,下週課程將會分享 Pubmed 的查詢以及 Open Access 的觀念。
重要聯結:
國家圖書館
台灣博碩士論文加值網
1. 重點:學會查詢的方法 (下關鍵字,搜尋,欄位,時間等) [練習:輸入系上老師的名字,輸入生化課本學過的名詞]
2.註冊帳號
09/15 上午 9 點,聯絡上國圖台灣博碩士論文知識加值系統的王宏德老師,謝謝王老師答應在下午的課程,透過電話 (我將會用 Skype 打給王老師,使用擴音系統放給同學聽),分享博碩士論文資料庫的成立目的,使用方式與特色。王老師也將會分享更自由的授權方式,讓同學們未來唸完研究所,寫完論文時有更多的授權選擇,把學術研究成果分享給更多的人。
我問過王老師,他說這可能是台灣第一次。想想看,有什麼比邀請國圖台灣博碩士的負責人,更有資格來分享博碩士論文的查詢方法呢?
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我先抱怨一下,
不要一開始就丟英文論文給學生唸,這種作法到我們這一輩就好。
我建議循序漸進的方法是:
先從台灣博碩士入門,再看台灣中文期刊的投稿須知,等練習過幾次,過一段時間,才進入 Pubmed 等資料庫。
不是我要自誇,我還沒有看過其他老師這樣的帶法,說穿了不值錢,
請參考
台灣營養學會會誌(期刊)投稿同意書及投稿須知
網頁其中的
請點選下載:
1. 台灣營養學會雜誌投稿須知
2. 投稿同意書
(下載後詳讀,但是不要勉強自己去弄懂,幾乎都是中文,
臺灣農業化學與食品科學
請點網頁的投稿須知及版權頁 (下載後詳讀,同上)
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提示閱讀重點:一篇論文中包含哪些單元?
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莫耳濃度的單位是 M? mol/L? mol/l? 還是 moll^-1?
(^-1 代表負一次方)