2013-09-04 貼出 本文版權沒有！
很榮幸，阿原有機會到台南護專跟大家分享自由軟體與教材，今天分享的，就是阿原平時上課的作法，絕對可用！
A. 傳統著作權與自由授權的不同
(請見紙本講義) (下載講義原始檔，是 odp 格式，版權沒有，請自行使用)
學習重點：我們被片面/不完整的著作權資訊騙太久了！請醒醒吧！
B. 自由教材分享 (在 Windows 的環境中進行)
請見 2012-08-10 著作權免驚—合法免費教材與軟體隨你用！
2012-05-22 自由教材整理
學習重點：可以獨立找尋數位教材，並判斷是否為自由授權。
C. 阿原經驗分享 (請使用 ezgo 光碟開機)
學習重點：一定要體會到，使用自由軟體上課，沒那麼困難！
1. xournal (PDF 檔的筆記軟體)
可以自行使用 PDF 檔，或是下載阿原的碩士論文 406020碩士論文.pdf (已經在全國博碩士論文公開了！) 進行練習。
阿原的經驗是，一門課的起步階段，先帶著學生畫重點，提醒國家考題 (而且可以搭配手寫板)。
對於無法拿到原始檔，可以進行掃描後，轉成 PDF 檔。 請參考阿原的文章：
紙本講義轉成 PDF 檔：從 xsane 掃描，imagemagick 轉 PDF，使用 xournal 上課
----->但是，除了使用 xournal，我們還有更具彈性的作法：使用 webcam+guvcview
2. 網路攝影機+軟體 guvcview
請參考阿原之前的文章
2013-05-29 自由軟體融入教學
分享一下：2013-03 阿原在大一下的微生物課，目標是讓學生認識原文書的目錄及 index，阿原先用一招 (請看影片)之後才用 webcam 與 guvcview 導讀
3. 電子目鏡+guvcview
4. 自行建構教學平台
只要數位相機、網路攝影機、ezgo作業系統，以及您的決心，其他的不是大問題！
把上述網路找來，自由授權的素材 (影片、照片、音樂)，或是自己拍攝的照片影片等，經過適當編輯後，上傳到適當平台 (例如 Youtube 或 Google 雲端硬碟)，請見
經驗分享：檔案上傳到網路硬碟、轉換短網址、製作 QR code及阿原的想法
也就是說，只要事先準備好，學生可以拿著手機照下 QR code，就進入您預設的教學環境中！-------->絕對沒有您想的那麼難！
