各位桃園創新技術學院的老師們大家好！
首先，請大家連線到阿原的部落格
iychiang1809.blogspot.tw
若您有手機，不想手動輸入網址，您可以掃描 QR code，連到阿原的網頁
漸漸的，阿原把上課的補充資料放到部落格，比起傳統的紙本講義 (例如給 PDF 或是印出紙本)，放到部落格有其優點 (當然有缺點)，所以設法結合其優點，排除缺點。
http://iychiang1809.blogspot.tw/
Figure 2 這是短網址轉成的 QR code
http://goo.gl/AA5x9T
請先看阿原的文章
2013-09-09 開學，這學期阿原的課，就是要鼓勵學生上課刷手機！
進入今天的主題
A. 請幫阿原找可以商業用途的素材或教材
大家聽了不少的著作權演講，現在請請幫阿原找可以商業用途的素材或教材 (音樂、圖片、照片、軟體等)
大家 (也包括阿原) 聽了不少著作權的演講，老實說，這些法學專家說的都對，但是我是老師，我想要編輯教材，我需要素材，他們的演講，我們真正能獲得對找尋教材素材有幫助的資訊嗎？
除了法律條文及「合理使用」，您從那些那些演講中有聽過「公共財」跟「自由授權」嗎？
NOAA NNVL 的影片、動畫或照片
Nov 17, 2011
The Evolution of La Niña in 2011
Sep 14, 2012
The Arctic's Record Breaking Ice Melt
其版權聲明在這網頁
http://www.photolib.noaa.gov/about.html
只少我們學到這單字： public domain
B.阿原使用自由軟體的教學經驗分享
網路攝影機 + 軟體 guvcview
PDF 文件的註解軟體: xournal
統計： Gnumeric (有中文版，Windows 使用者，請下載 win32版本)
科學： PhET (官網正在加入 html5 的版本，未來手機及平板可以使用)
請參考阿原的文章：
2013-09-04 自由軟體研習：自由教材與軟體在各學科領域 (教學) 之應用與實例實作
C. 如何找尋可以商業用途的照片？
這太多了，就舉幾個例子
Wikidepdia
Internet archive
Flickr 中開放的部份
使用他人自由授權的創作，請記得
留紀錄，作筆記
在文件上 一定要/可能要 提到原作者 ------------請看阿原示範
D. 其他素材整理
請見2012-05-22 自由教材整理
