那天老婆說晚上有表演，可以免費入場，同時可以訓練寶貝看表演的禮儀。
一邊看一邊想著，阿原國中的時候在幹嘛？除了升學之外，似乎沒有做什麼有趣的事情，也沒有參加才藝社團......
他們表演的很棒，指揮老師也慢慢說出學生成長的過程，如下方照片，有四位高年級的同學坐在舞台邊，唱著大手拉小手 (日本貓的報恩原曲)，就像指揮老師說的，他們從害羞。到有自信，無論是演奏的 solo,還是站在舞台前唱歌與表演，現在都已經有自信了....
就是因為他們表演的很棒，阿原對自己國中的生活，就更有感觸，似乎沒有這幾位同學這樣的多才多藝，阿原當年除了升學，還是升學。當然升學之後我得到了一些，現在到了中年，更知道當年因為升學，而失去了不少。
以我看到的現狀，整體台灣的中學生還是以升學為主，真的是扼殺部份不適合升學年輕學生的天份。相對來說，我們的教育，離該有的理念 適性揚才 的距離似乎不小。數位時代，真的不能用就思維來想事情。
如果時間倒回到阿原國中時期，會像這些年輕朋友一樣，參加才藝社團嗎？
我們的寶貝到了國中，會有怎樣的生活？
工作人員許可下拍攝照片
鼓隊的表演很震憾，寶貝目不轉睛
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| 熱舞社表演 |
小學生表演
四位高年級的演唱
三位表演櫻桃小丸子舞蹈
