這標題很難下，就這樣。
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大約是在 2008 年， 阿原在中研院環境變遷研究中心當博士後（如果讀者不懂什麼是博士後，就想成，沒有固定工作的流浪狗，這樣 99% 的台灣博士後聽到這樣的比喻，會流淚、點頭、贊同）
當時，陳慶三老師（中研院植物所前所長）（他曾與夫人到 Cornell 拜訪三個月） 說：阿原要把美國學到的功夫，傳承下去。當時身為沒有固定工作的流浪狗阿原，怎麼會知道前輩的想法。
漸漸的，阿原到了某些情況，就很在意傳承。當然不是所有人都傳，而是找有緣份、有意願的人傳承。
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另外，昨天，收到校長秘書的訊息，學校將會發 email 給兩位年輕人的高中，說明這樣的事情。內容如下
參與了聯合國糧農組織 (FAO)，所屬的國際食品法典委員會 (Codex) 新修正的營業標示指引之翻譯，並已完成出版更正，加入台灣與美國營養法規之比較，並已完成出版，且收錄到台灣國家圖書館及美國明尼蘇達大學開放式教科書圖書館。
對學校，這是正面招生宣傳
就像去年第一本書，我把書寄給宜蘭大學、嘉義大學（林姓夥伴的母校）及台北城市海洋大學（許姓夥伴的母校），就是一種回應
今年，我也提過，會寄給兩位的高中母校，
跟去年一樣，我會先聯絡圖書館，說明有系友出版，我會寄給圖書館
再來個故事。
我在 2002-08 - 2003-07 出國前到台大化學系服務，獲得優良助教獎，我不是化學系畢業生，能透過實際教學，讓他們肯定，這對我是很大的鼓勵
之後，實驗室老師，
劉緒宗教授：易原，幫我擬個稿子給你的碩班指導教授，謝謝他們培養這麼優秀的人到我們化學系當助教。
阿原：但劉老師，我跟老闆處的不好。
劉老師：（微笑）
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阿原當了老師，也當過主管，就知道這樣的道理。現在把這樣的經驗傳給學生
因為，我當時，可能是第一個助教使用 PPT 及器具卡通圖進行教學
實驗室沒有安裝單槍，我就請小助教（我們大助教是全職，一般由碩班學生擔任小助教）每次上課就到化學系辦借單槍。
有機化學實驗室沒有投影幕，我就到台北後火車站太原路，買大塊的塑膠部，請阿原的媽媽
使用針車，倒折車縫線，留下空間，買個長棍子穿過去，放到實驗室黑板上的架子。
各位若習慣現在的教室，就無法想像， 2003 年，全台灣教室很多還沒 e 化，更不用說學生實驗室有單槍教學。
也是這樣，自發性的工作（及自掏腰包），也是當時的創舉，獲得長官肯定。
實驗室主管，劉緒宗教授看到了，就請阿原把自製布幕的耗材費報掉（我已經忘記當時是否有報帳）
這樣多年後，換你們經驗傳承給新人，就可以引用當年那個怪老頭的故事，即使怪老頭，可能已經不在人間。
所以，這是阿原一直公開資料及寫部落格的原因
這次 2022年 7 月 的作者們
