有關 pipette 請見：
http://en.wikipedia.org/wiki/Pipette
最近在實驗課中教學生使用安全吸球，預計寫三篇文章，陸續完成後將會放上超聯結。
化學實驗中的安全吸球 (1) — 為什麼要用這麼難的器材？
化學實驗中的安全吸球 (2) — 使用安全吸球的教學
化學實驗中的安全吸球 (3) — 教學上實際遇到的問題，與阿原應該改進的地方
謹將此文獻給啟發阿原重要觀念的學長，張芳誠博士 (現任 SGS 台北總公司總管理處經理)。
時間應該是在 2000~2001 年，阿原碩一的時候，修一門課 (有機分析實驗)，其中學長擔任助教。例如建立檢量線的觀念，阿原在其他課程就學過，但是一知半解，在實驗中，跟學長請教後，才有更深入的了解。
另外有個觀念，就是使用安全吸球，學長的觀念，到現在還影響著阿原。
前情提要：
阿原接觸安全吸球是在大一的化學實驗課，但是到了大三的生化實驗，助教教我們使用 micro-pipette，定量非常方便，比安全吸球加上玻璃 pipette 好用多了！而且使用 micro-pipette 就有種 hi-tech 的感覺，就有如使用蘋果電腦般的高尚！ 感覺使用 玻璃 pipette 就 low 掉了！(純屬敘述，請讀者不要批判！)
到了碩士班及博士班，自己的研究，當然也是用 micro-pipette。
故事是這樣的:
在學長帶的實驗課中，其中一項實驗會用到玻璃 pipette。我就帶著質疑的語氣請教學長：
「學長，micro-pipette 這麼好用，為什麼還要使用玻璃 pipette 及安全吸球？」
學長看到我有火氣，倒也不急不徐的說：
「易原，你知道 micropipette 多少錢嗎？」 我說好像幾千元。
「你知道玻璃 pipette 與安全吸球多少錢？」 我說不知道，但是一定比較便宜!
「你知道使用塑膠的 tip 取我們這實驗中的有機溶劑，會發生什麼事？」 我說可能會溶掉！
「如果你到公司上班，老闆只給十萬元，要叫你把實驗室建立起來，那你會先花個兩萬，買個幾隻 micro-pipette 嗎？」 這時候我就猶豫，不敢回答，好像知道怎麼一回事了！
「我們不怕到有錢的單位，就怕到沒錢的單位。老闆任務丟給你，兩手一攤，就看你怎麼辦！」
「有錢，有有錢的作法；沒錢，有沒錢的作法。現在你兩個方法都會，不就更能彈性應用嗎？老方法有時候還是很好用！等到你幫公司賺錢，老闆自然會多給經費。」
這觀念不難，真的很重要，尤其是阿原在大三之後開始學使用 micro-pipete，研究所也是使用這個，根本沒想過學長說的事情。現在，阿原則是在大二的食品微生物學中教到如何使用 micro-pipette。這學期配合勞委會考照的項目，把安全吸球的使用講解了一遍 (或許下次應該提早到跟食品微生物的 micro-pipete 一起教)，當然也把學長的故事說了一遍！
故事到此結束！ 該表達的，阿原已經說完了！ 剩下的請見 part2 and part3!
說明 1: 其實這器材不會難用，只是心態問題。在此刻意下個這樣的標題。
說明 2: micro-pipette 好的二線品牌一隻大約是 4000~6000 元，一般依照操作的容量，需要買三到四隻為一組。一線品牌就更貴了。塑膠 tips 就很便宜，但是不能用在有機溶劑。
安全吸球基本型一個約一百多元，玻璃 pipette 一支約 10~20 元，依照容量不同，價格也不同，下方照片裏面的是已經滅菌，拋棄式的。
說明 3: 已經口頭邀請學長到課堂上演講，希望 9 月開學後，同學們有機會聽到張博士的演講！
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| 這就是安全吸球 (一百多元) |
