https://www.flickr.com/photos/spree2010/4930763550/
Ingo Bernhardt CC-BY-2.0 Homework on the beach
2021/05/20
狗改不了吃...我是說還不到典範轉移的時機，這次 2021-05 疫情結束，教育部要求全面線上課程，也會停止
這是之前的預測。2021 年， 5/19 起各級學校改成全線上。不少老師手忙腳亂。還好，阿原已經直播錄影一年多。若加上 2013-12 開始拍實驗影片上傳，就更九久。
這不是誰的問題。就像阿原到現在，沒有使用網路銀行，除了信用卡，沒有其他線上支付 （跟原始人一樣），如果線上購物，除了選擇超商貨到付款，就是要先匯款，阿原到超商的提款機操作，而不是坐在家中或辦公室的電腦前，或是用手機處理。
因為
1. 阿原錢很少、生活單純、工作單純，因此這樣還可以生存。相對，若阿原是擔任行政或是會計，需要匯款給業者等對象， 就要學會這樣的技能。
2. 阿原使用 Linux, 在 2022-05 報稅，二話不說，使用辦公室的 Windows 電腦。
我知道前幾年，財政部說明可以使用 Linux，試過兩年就放棄。我不想花時間去設定。我是 Linux 絕對死硬派，這大家都知道。但，我不會去浪費生命，去調整報稅。就期待他們的界面更友善。
**這次線上教學也是，我觀察很多老師與家長，似乎還沒想到全線上的優點。當然，對家長，尤其是夫妻二人都在工作，疫情真的打亂生活。
**但是我觀察到，阿原課程的大學生，多數人對線上課程很支持，並不是每個都因輕鬆沒有人在現場盯住，或是容易打混 （是有這樣的人沒錯，掛在線上，人不在電腦/手機前）。不過，對於沒有學習動機的學生，即使到了教室現場，還是沒有學習動力，點名可以點到人，人在心不在（阿原當年讀大學時，也經常這樣）。
**就等這些有經歷過幾周全線上的學生（小學生到大學生），等他們出社會，才可能改變，包括線上教學、線上工作等。
不過依照合理推斷，等他們出社會，到時候科技一定更進步，已經不是現在可以預測的情況。也有可能跟烏克蘭一樣，遇到戰爭，生命財產政大損失。誰知道？
