阿原最近（2022-10）與幾個大一學生（沒有看錯，是 2022-09-12 開學進來的大一，今天寫這文章是 2022-10-10，開學四週，不到一個月）進行專題研究，其中阿原提到
你們的思維要從大學課程的修課模式，切換到研究模式，這很辛苦，需要學習。但之後腦袋更有獨立思考的能力，自己會知道自己的成長。
1. 大學修課，大概是聽課後考試、寫作業、上台報告等模式，然後完成課程。這樣的模式，很多同學從國高中就熟悉，到了大學，除了時間更寬鬆，到不同教室上課，其餘，可能改變不大。
2. 研究，最入門的，就是大學生的專題研究開始。
這裡阿原無法使用有系統的文字來說說明，就用幾句獨立的話分享。
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*大家有問題上搜尋引擎，這很正確，但是進入研究模式，需要學會，從他人網路文章（品質不一），進入，閱讀及引用有效力的文獻。
例如常有中文媒體，引用英國每日報的科學研究報導，基本上當娛樂可以，如果認真，您就輸了。另外，這類中文媒體對民眾的自然科學素養，負面比正面多。
阿原舉例，但各位不要被我的例子困住（可參考禪宗的公案）。
例如，阿原想要知道美國營養缺乏的調查報告，阿原不是先到學術資料庫（例如 Pubmed, google scholar） 而是一般的搜尋引擎。因為，這對阿原是新的領域，需要有廣泛的認知，此時 Wikipedia 是很好的入門，但，
鄭重警告：寫學術文章，包括學校的作業、年會壁報論文、學位論文、期刊論文、經濟部補助計畫與報告、產學合作計畫與報告，不能直接引用Wikipedia 的資料。
補充說明：計畫與報告有何不同？--未來另外寫文章說明
這次阿原使用一般搜尋引擎： nutrient deficiency survey in the US（各位可以點入）
（而且一次就抓到我想到的參考資訊，從參考資訊找到原始研究報告，或是有效力的文獻）
各位先看，若是您，會選擇哪個的搜尋結果先看？
現在來分享阿原的觀點，但，每次的情況可能不同，讀者要自行彈性應用
這類的，阿原發明一個詞，叫做 stepping stone reference (跳板文獻)
不過上網查，網路上已經有人使用這個詞
這篇俄勒剛州立大學的文章，非常棒
Micronutrient Inadequacies in the US Population: an Overview
1. 有標出引用文獻，方便讀者找到原始文獻
2. 從第三者的角度介紹，比直接讀一手文獻，對初學者，更容易抓到概念。
舉個例子，世界知名的 Cargill 公司（有人說台灣全部的上市上櫃食品公司加起來資本還是不如 Cargill，這阿原沒有去求證）
如果到 Cargill 官網，通常會迷路，所以阿原會查 Wikipedia 嘉吉公司 Cargill ，從第三方的角度看該單位，更容易抓到需要的概念（後續才深入細節）
